học sinh thay đồ

Mỗi học sinh có tính cách và hành vi khác nhau, có những hành vi đi ngược lại chuẩn mực mà thầy cô đã dạy. Nhiệm vụ của người thầy là đưa giá trị mới để làm thay đổi các em học sinh, quá trình đó cần kiên trì và có những nấc thang khác nhau đối với những học TẬP 16: SỐ 2 TRONG BIỂU ĐỒ NGÀY SINH. Tập 16: Số 2 trong Biểu đồ ngày sinh - Thay đổi cuộc sống với Thần số học - QHLD #44. Những ai trên biểu đồ có 1 con số 2 (2) thì người đó có mức độ trực giác cơ bản. Ở nữ vì bản chất nhạy cảm sẵn có nên chỉ cần 1 số 2 Học sinh là những người có ý tưởng Theo PGS Hà, việc dư luận hiểu các học sinh "tự tính toán, lập trình, tự tổng hợp vật liệu xúc tác, tự tiến hành thí nghiệm đánh giá hoạt tính xúc tác của vật liệu, tự phân tích và xử lý số liệu, tự xây dựng các đồ thị và bảng biểu", là những suy đoán có tính quy kết, đầy tai hại. Sinh viên không được xét viết KLTN từ học kỳ thứ 9 trở đi kể từ ngày nhập học (trừ sinh viên khoá 47 được xét viết đến học kỳ thứ 9). Các trường hợp có lý do đặc biệt sẽ do Hiệu trưởng quyết định. Giúp học sinh mạnh dạn, tự tin và ham thích học phân môn Tập làm văn. 5. Phương pháp nghiên cứu: Trong qua trình nghiên cứu, tôi đã áp dụng một số phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu, lí luận. - Phương pháp phân tích, tổng hợp. - Phương pháp điều tra, khảo chord lagu waktu tuhan pasti yang terbaik. Dân gian Việt Nam có câu “Không thầy đố mày làm nên”. Câu này không muốn nói rằng người thầy có vai trò quyết định thành công của người học, mà muốn nói rằng, dù người học có thành công đến đâu, năng lực như thế nào, họ cũng từng phải cần ít nhất một người thầy dẫn dắt. Bởi lẽ, giáo dục không chỉ là truyền đạt một chiều mà còn là quá trình nhận diện cái phù hợp, đúng đắn. Lịch sử giáo dục Việt Nam cho thấy nhiều dữ liệu quan trọng về vai trò của người thầy trong tiến trình thành nhân của người học, đặc biệt là giai đoạn sơ khai của nền tảng giáo dục cơ sở với vai trò của trường làng và thầy đồ… VỊ TRÍ CỦA TRƯỜNG LÀNG VÀ THẦY ĐỒ TRONG HỆ THỐNG QUỐC HỌC Khởi đầu của giáo dục Việt Nam có thể xem là kỳ thi Minh Kinh bác học vào năm 1075 với Thái sư Lê Văn Thịnh là người đỗ đầu. Tuy nhiên, sự kiện này là một kỳ thi, tức một cuộc tuyển chọn nhân tài. Nhưng để có thể tuyển chọn nhân tài thì trong xã hội đã xuất hiện một lực lượng những người có trình độ sẵn sàng ứng thí. Tức là học trò sẵn có, cho thấy trường học, thầy dạy đã được sinh ra, phổ biến từ trước đó. Về phía triều đình, sau kỳ thi tuyển, năm 1076 Quốc tử giám mới được thành lập để làm nơi học tập. Tức là trường học Quốc gia đi sau kỳ thi Quốc gia và không gây ảnh hưởng đến hệ thống giáo dục có trước là các trường làng và các thầy đồ. Nếu có ảnh hưởng, thì đó là dấu hiệu khích lệ và kết tinh thành quả vận động tri thức qua một thời gian của đông đảo các trường làng, thầy đồ trong dân gian. Bên cạnh đó, hệ thống chùa chiền, thiền viện, trường làng thời kỳ này cũng đóng vai trò quan trọng ngay từ đầu. Điều này cho thấy, việc học tập và giáo dục có tính chất xã hội, có khả năng hình thành riêng lẻ từ sớm so với hoạt động đào tạo và giáo dục vĩ mô của nhà nước. Kể từ đó, hệ thống giáo dục Việt Nam tồn tại song song các trường nhà nước cấp châu huyện trở lên và các trường làng với những thầy đồ đồng hành cùng học sinh, sĩ tử từ thuở khai tâm đến khi vinh hiển. Trong nền giáo dục đó, trừ một số con cháu quan lại, hầu như tất cả sĩ tử đều đã trải qua những giai đoạn học tập cùng với thầy đồ và trường làng trước khi đến với các cấp học cao hơn và đỗ đạt. Khi trẻ được khoảng 6 tuổi, các gia đình chọn một ngày lành tháng tốt để làm Lễ Khai tâm. Đây là một ngày trọng đại trong cuộc đời một sĩ tử. Đứa bé có thể bắt đầu việc này với một thầy đồ hoặc với cha hay anh của mình. Tuy nhiên, thông thường là thầy đồ không trực tiếp dạy con mình mà chọn một thầy đồ khác phù hợp để gửi gắm. Họ sẽ làm lễ kính cáo với tiên sư và gia tiên để cho trẻ được bắt đầu theo học chữ Hán và nghĩa Nho. Nguồn Thầy đồ thường là một nhà nho chưa vinh hiển, tức Nho sĩ còn chưa đỗ đạt, hoặc một người đã kinh qua công danh quan trường nhưng vì nhiều lý do đã lựa chọn mở trường, trở thành người hành nghề dạy học, viết giúp mướn, đôi khi còn bốc thuốc chữa bệnh. Thầy đồ luôn khởi đầu với việc dạy chữ Hán, dạy đạo lý Nho và lấy phẩm hạnh quân tử làm chuẩn mực để học trò noi theo. Thầy đồ trong nền giáo dục xưa luôn được học trò, dân chúng, xã hội tôn trọng, kính mến. Thậm chí, xã hội xưa còn xem địa vị “thầy như cha” hoặc cao hơn cha. Quân – sư – phụ, cái trật tự này không chỉ là một nét văn hóa tâm thức mà còn là lối hành xử quan trọng. Địa vị một vị thầy cao hơn người cha, vì người cha chỉ có công sinh thành, dưỡng dục, còn thầy là người uốn nắn, đào tạo, dạy dỗ đứa trẻ thành người có ích. Sau đó mới là công danh. Do đó, phải trọng thầy. Dân gian Việt Nam có câu “Muốn sang thì bắt cầu Kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy”. Quan điểm trọng thầy được đề cao cả trong lễ tiết, trong đám rước vinh quy bái tổ, võng thầy được xếp trước võng cha mẹ. Con người thuở xưa như “ngọc bất trác, bất thành khí; nhân bất học bất tri lý” Tam tự kinh, mà người mài dũa con người và giúp người tự mài giũa chính là thầy chứ không ai khác. Bổn phận thầy đồ không chỉ dạy chữ mà còn dạy làm người, dạy học trò trở thành người có phẩm hạnh tốt, lập thân giúp đời. “Tu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ”. Tất cả đều phải khởi đầu từ việc có một người thầy đúng nghĩa. HỆ THỐNG TRƯỜNG LÀNG VÀ TÍNH XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Có thầy thì sẽ có trường Trường làng. Trong xã hội Việt Nam xưa, trường làng là hình ảnh có tính giáo dục và trí tuệ “Làng nào cũng có trường tư thục do các thầy đồ ngồi dạy những lớp đồng ấu, tiểu học. Làng nào không có người văn học thì đón thầy ở làng khác về ngồi tại một tư gia để dạy con em gia chủ, đồng thời thầy có quyền thu nhận thêm học trò khác trong làng”. Lịch sử khoa cử Việt Nam còn cho thấy, đến năm 1398, Việt Nam vẫn mới chỉ có Quốc tử giám là được nhà nước chú trọng, các trường làng của các thầy đồ hoạt động tự do, tự nhiên trong khi đây mới chính là hệ thống giáo dục có tính chất khai tâm cho người học và có tính “xã hội hóa” rộng khắp. Đến năm 1398, Hồ Quý Ly mới là người đầu tiên xem xét chế độ quốc học ở cấp châu huyện, cấp ruộng đất cho các phủ châu, ra quy định cho các Đốc học ra sức dạy dỗ học trò địa phương. Thời Hồng Đức Lê Thánh Tông, hằng năm triều đình khởi đầu việc phát sách như Tứ thư, Ngũ kinh, Văn Tuyển, Cương mục… cho các phủ và có giám sát sự học tập của các hạng giám sinh, nho sinh, sinh đồ. Triều Nguyễn sau đó tiếp nối nhiều lần tổ chức in ấn và phát sách rộng khắp như năm 1836 ban sách Ngũ kinh, Tứ thư đại toàn, Thi văn tập yếu…. gồm 1170 bộ cho Quốc tử giám và học đường. Năm 1846, bộ Lễ và Quốc tử giám sửa bản in Tứ thư, Ngũ kinh đại toàn in tiếp để cấp thêm. Học trò muốn cũng cho đến Quốc tử giám để in. Trường làng, về bản chất là các trường tư là hình thức phổ biến và đóng vai trò quan trọng về giáo dục – đào tạo nhân tài. Các bậc kiểu như “tiểu học” tại các địa phương triều đình không thường xuyên quan tâm. Trường tư được mở rất nhiều, gồm cả các trường của Nho sĩ chưa đỗ đạt hay do các quan về hưu lập nên. Họ đều trở thành những thầy đồ, và thầy đồ nổi tiếng sẽ thu hút được học trò tìm đến rất đông để theo học. Trong các trường làng, chương trình học đều dựa trên sách vở được quy định và các kinh sách của Nho học, kinh sử, văn tuyển… Tuy nhiên, phương pháp và lộ trình giảng dạy thể hiện tính độc lập tương đối của các thầy đồ và các trường làng. Về cơ bản, phương pháp dạy của thầy đồ thống nhất chung như lộ trình dạy từ “ấu học và tiểu tập” dưới 10 tuổi; “trung tập” 10 đến 15 tuổi; “đại tập” 15 tuổi trở lên với các sách vở và khả năng văn tập tương ứng của người học. Nhưng về hình thức cụ thể, mỗi thầy đồ sẽ rất khác nhau và được toàn quyền khi giảng dạy, truyền đạt. Ngoài những điều cấm kỵ ra, thầy đồ được quyền chủ động trong mọi hoạt động tổ chức dạy và học. Thậm chí, với một số học sinh tài năng, các thầy đồ có thể tự do xây dựng lộ trình dạy và học phù hợp với khả năng tiếp nhận, sáng tạo của các học sinh đó. Điều này cũng giúp tạo ra nhiều Nho sĩ Việt Nam đỗ đạt từ rất sớm, trong đó có những người đỗ cao ở thi Hội, thi Đình. Người theo học các trường làng một thời gian khi có nguyện vọng có thể theo học các trường từ cấp châu huyện trở lên do nhà nước tổ chức. Tuy nhiên, nếu không thể theo học các trường trên, học sinh vẫn có thể tiếp tục học với thầy hoặc tự mình “dùi mài kinh sử” và chờ ngày kiểm tra, sát hạch. Thông thường, những học sinh theo học các trường “tuyến trên” được tạo nhiều điều kiện để dự thi các kỳ thi chính thức. Tuy nhiên, các triều đại phong kiến Việt Nam cũng đã luôn chú ý đến số lượng sĩ tử trường làng. Bên cạnh các kỳ thi chính thức, các kỳ thi có tính chất kiểm tra chất lượng đã được tổ chức như thi khảo khóa và thi khảo hạch. Đây là các kỳ thi dùng để khảo sát năng lực người học và khuyến khích học sinh có thể yên tâm theo học ở các trường làng và thầy đồ, trong trường hợp địa phương chưa mở được trường hay người học không có thời gian và khả năng theo học. Các kỳ thi này dành cho tất cả những ai có theo học trường lớp. Kỳ thi khảo hạch còn chọn người có khả năng được phép đăng ký thi Hương – kỳ thi chính thức để lấy cử nhân. Mục đích chính của các kỳ khảo hạch này để những người có thực học nhưng vì nghèo hay do chỉ theo học trường làng, không có sự che chở hoặc bị bỏ sót có cơ hội được biết đến và dự thi chính thức. Thời nhà Nguyễn, ở các kỳ thi khảo khóa, thí sinh phải ghi thông tin cơ bản trên quyển thi của mình như tên họ, sinh quán, lý lịch, tên thầy học… Như vậy, dù trước hay trong quá trình tổ chức giáo dục của các triều đình phong kiến, hệ thống các trường làng và lực lượng các thầy đồ đã trở thành một nguồn tinh hoa tri thức có tính chất xã hội hóa, đóng vai trò quan trọng trong việc tổ chức hoạt động dạy và học trên cả nước. Hệ thống và lực lượng này không chỉ góp phần nâng cao tri thức người dân mà còn tiếp nhận, truyền dạy, bồi dưỡng và giới thiệu cho nước nhà nguồn nhân lực quan trọng, lúc bấy giờ chủ yếu tập trung vào hoạt động tổ chức, quản lý, điều hành các vấn đề về chính trị, hành chính. Quan trọng hơn, những ngôi trường làng Việt Nam xưa cho ta biết rằng xu hướng xã hội hóa giáo dục là một hiện tượng và nhu cầu phổ biến, tự nhiên. Nó không nhất thiết phải là kết quả của một chính sách vĩ mô mà xuất phát từ nhu cầu kết nối, chuyển giao hiểu biết, có tính truyền dạy của người thầy và học tập của người học. Điều đó là khát khao nội tại trong nhận thức của con người và xã hội. Câu chuyện về trường làng và thầy đồ trong giáo dục xưa cũng để lại những nhận thức, bài học sâu sắc về tính chất, vai trò giáo dục của hệ thống và lực lượng này. Trong thời hiện đại, nhiều vấn đề về trường học, giáo viên vẫn còn đang đặt ra và đòi hỏi ta phải quan tâm trả lời. Thậm chí, điều này còn khiến ta liên tưởng đến hình thức “home school” trong đời sống hiện đại. Tất cả những điều đó nói lên rằng Người thầy và ngôi trường, phải luôn nhận thức được vị trí của mình trong tiến trình trưởng thành của người học để có thể là một người thầy giỏi và ngôi trường tốt. Khi đó, mới có thể là “lương sư hưng quốc”. * Tiến sỹ Sử học – Khoa Khoa học Cơ bản – Trường Đại học Văn Lang. Chú thích 1. Điều này xét theo tri thức hiện đại về giáo dục gia đình thì không hoàn toàn đúng. Nhưng đó là quan niệm phổ biến thời xưa. Hơn nữa, thời xưa cha mẹ không có nhiều điều kiện hay tri thức để có thể hiểu, quan tâm và giáo dục con cái. Và vì thế, sự trưởng thành của một sĩ tử ngày xưa hầu như đều xuất phát từ thầy đồ và trường học. 2. Nguyễn Thị Chân Quỳnh, 2003, Khoa cử Việt Nam – Thi Hương quyển Thượng, trang 59. 3. Nguyễn Thị Chân Quỳnh, 2003, sđd, 4. Điều này là một hạn chế của tư duy giáo dục và học tập thời xưa mà ta có thể trao đổi thêm ở khía cạnh khác. Từ đầu thế kỷ XX, Việt Nam đã thực hiện một cuộc thay đổi lớn trong nhận thức này và đến hiện nay vẫn còn đang được tiếp tục thực hiện, phù hợp với tư duy giáo dục và học tập hiện đại trên thế giới. 5. Một xu hướng lựa chọn giáo dục tại gia cho trẻ khá lôi cuốn, đặc biệt là ở các cấp bậc thấp như mầm non, tiểu học. Giáo dục Thứ sáu, 8/4/2022, 1400 GMT+7 Thầy Trương Công Kiên là tác giả của nhiều cuốn sách luyện thi THPT Quốc gia môn Sinh, cùng phác đồ học sử dụng sơ đồ tư duy, hình ảnh minh họa sáng tạo. Xuất thân từ gia đình có truyền thống theo ngành Y dược, có bố là bác sĩ đông y, anh trai là thủ khoa bác sĩ nội trú chuyên ngành ung thư của Đại học Y Hà Nội, thầy Trương Công Kiên quyết tâm theo đuổi và thực hiện ước mơ trở thành "người lái đò" để giúp thật nhiều học sinh trở thành bác sĩ tương niềm đam mê với môn sinh học, sau khi tốt nghiệp cấp Ba, cậu sinh viên Trương Công Kiên quyết tâm theo học khoa Công nghệ Sinh học tại một trường đại học có tiếng ở Hà Nội. Nhưng thầy giáo 9x đã rẽ bước sang hành trình trở thành "người lái đò" để được đồng hành cùng các thế hệ trẻ trên hành trình học tập. Thầy gọi đó là "cái duyên" khi ngày sinh nhật cũng đúng vào ngày Nhà giáo Việt Nam 20/ nay, thầy Kiên đã có hơn 5 năm kinh nghiệm giảng dạy luyện thi môn Sinh học THPT Quốc gia. Năm 2018, thầy ra mắt cuốn sách đầu tay "Công phá Đề Thi THPT Quốc gia môn Sinh", sau đó là cuốn "Chinh phục Vận dụng cao Sinh học" một năm sau đó. Cho đến giờ, thầy đều đặn cho ra mắt những cuốn sách hay, giúp hàng ngàn học sinh thi đỗ đại học, đặc biệt là các trường y dược trên cả hứng thú học tậpKhi dịch bệnh Covid-19 phức tạp, dạy và học trực tuyến là lựa chọn bắt buộc với nhiều ưu điểm nhưng cũng đặt ra không ít thách thức mà ngành giáo dục. "Khi dạy trực tuyến và tiếp xúc rất nhiều em học sinh trên mọi miền tổ quốc, tôi nhận ra có rất nhiều học sinh sợ môn Sinh do học chưa hiểu, chưa có phương pháp học phù hợp nên dần dần mất tự tin, dẫn đến chán nản. Tuy nhiên, môn Sinh học là môn rất quan trọng để các em thi khối B vào các trường Đại học có điểm số cao nhất cả nước như trường Đại học Y, Dược", thầy Kiên trở về điều này, thầy đã tổ chức nhiều lớp học dạy miễn phí cho hàng nghìn học sinh trên cả nước qua livestream facebook. Hiện tại, thầy Kiên vẫn duy trì đều đặn việc livestream dạy miễn phí cho học sinh THPT luyện thi vào các trường Đại học Y, Dược từ 2-3 buổi mỗi tuần tại fanpage Sinh học - Thầy Trương Công kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy, thầy Kiên nhận thấy việc tạo được niềm hứng thú theo học rất quan trọng trong quá trình dạy học trực tuyến. "Một khi học sinh có hứng thú học tập thì bất kể học bằng hình thức nào, các em cũng sẽ chủ động, tích cực thể hiện được sự sáng tạo", thầy khơi dậy được sự hứng thú của học sinh, theo thầy Kiên cần nhiều yếu tố như phương pháp giảng dạy của giảng viên, thiết bị đầu cuối phương tiện, đường truyền, nơi học tập phù hợp, các tài liệu học tập, cách thức làm việc nhóm... Bên cạnh đó, người dạy phải biết cách khơi gợi, khám phá, gây tò mò để các em thể hiện tối đa sự sáng tạo cũng như năng lực tiếp thu kiến thức. Thầy Trương Công Kiên. Ảnh NVCC "Nhận thức rõ điều này, tôi quyết tâm thay đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy vai trò trung tâm của học trò. Từ phương pháp chủ yếu cung cấp thông tin 1 chiều cho học sinh, tôi chuyển sang phương pháp hỏi đáp, đặt các vấn đề để các em thảo luận, tìm hiểu, tập trung đi sâu vào bản chất để học trò hiểu kỹ, hiểu sâu và không còn sợ môn Sinh nữa", thầy Kiên chia 2021, số học sinh lớp 12 mà thầy Kiên dìu dắt đã đạt điểm 10 môn Sinh có tới 30 em, và hơn 200 em đạt từ 9 điểm trở lên. Đây là động lực rất lớn để thầy giáo trẻ tiếp tục nghiên cứu những phương pháp dạy học mới, mang đến không chỉ kiến thức mà còn truyền động lực học tập cho học tầm khóa ôn luyện môn Sinh Ngoài vai trò thu hút, tạo hứng thú cho học sinh học tập thì việc cung cấp đầy đủ kiến thức cho học sinh đóng vai trò nền tảng, quan trọng. Vì vậy, thầy Kiên đã nghiên cứu và xây dựng một khóa học toàn diện, 1 hệ sinh thái tài liệu đầy đủ để học sinh chỉ cần học một khóa học duy tâm xây dựng khóa học toàn diện và nâng cao chất lượng trong từng chi tiết, thầy Kiên đã hợp tác với Mathpresso - Công ty công nghệ giáo dục có trụ sở tại Hàn Quốc. Đánh dấu mốc hợp tác này là sự ra đời của bộ Phác đồ Sinh do thầy Kiên nghiên cứu và hoàn thiện, bắt đầu triển khai trong giai đoạn tới cho lớp học sinh sinh năm đồ Sinh xây dựng theo phương châm "Dễ tiếp cận - Dễ nhớ - Dễ hiểu - Dễ áp dụng", với hàng nghìn hình ảnh minh họa cùng sơ đồ tư duy, được thiết kế tỉ mỉ, đầu tư kỹ lưỡng cả về hình thức trình bày lẫn nội dung. Cách trình bày dễ hiểu, dễ tiếp thu cùng với lượng kiến thức đầy đủ giúp củng cố toàn bộ những kiến thức Sinh học cho kỳ thi THPT Quốc gia, đi từ cơ bản tới nâng cao để những học sinh học yếu, mất gốc cũng có thể tiếp thu học của thầy Kiên cho học sinh chuẩn bị lên lớp 12 bắt đầu từ tháng 3/2022. Hệ sinh thái để lấy điểm 10 môn Sinh học của thầy Kiên gồm Bộ sách Phác Đồ Sinh được thiết kế khoa học, kèm khóa học trực tuyến chất lượng với hướng dẫn chi tiết, ôn luyện cho các em từ học kỳ 2 lớp 11 tới lúc thi Đại Vân Ở độ tuổi học sinh, sinh viên, làm sao để chọn những bộ trang phục thoải mái nhưng vẫn vừa đủ đẹp và lịch sự để đi học, đi chơi? Hãy cùng Shopee Blog tìm hiểu ngay cách phối đồ nam học sinh đơn giản dưới đây! Lưu ý quan trọng khi phối đồ nam học sinh, sinh viên Style đi học nam thường khá đơn giản với những bộ đồng phục quen thuộc. Tuy nhiên, các bạn cũng có những outfit riêng sau giờ học dùng để đi chơi, đi học thêm hay tham gia các hoạt động ngoại khóa. Để cách phối đồ nam học sinh trendy hơn, bạn nên lưu ý một số điều sau. Phối đồ đúng hoàn cảnh Nếu phối đồ đi học thì bạn cần phải dựa trên nội quy của lớp học, cũng như ưu tiên các outfit đơn giản, lịch sự. Nếu đi chơi thì cần phải xem xét là đi chơi nhà họ hàng hay đi chơi với bạn bè để mix đồ phù hợp. Ưu tiên đồ thoải mái, năng động Vì ở độ tuổi học sinh thường phải vận động nhiều, nên hãy ưu tiên những item thoải mái, dễ hoạt động và thấm hút mồ hôi tốt nhé! Chọn màu sắc trang phục phù hợp với làn da Nam da trắng phù hợp tất cả các màu sắc từ màu tối tới màu sáng. Nam da tối màu thì nên chọn những màu sắc trang phục như cam hoặc vàng; tránh màu sáng như trắng, xanh chuối, vàng chanh,… Phối quần áo theo các gam màu phù hợp Bạn có thể tham khảo bảng phối màu quần áo để có những nguyên tắc cho style đi học nam thu hút sự chú ý. Các cách phối thường thấy là mix màu tương phản, mix màu liền kề, màu đơn sắc hay trung tính. Không phối quá ba màu cho một bộ quần áo Khi phối đồ nam học sinh, bạn không nên tham lam trong việc kết hợp quá nhiều màu sắc, một bộ trang phục chỉ nên có nhiều nhất ba màu cùng phối với nhau. Ưu tiên mua những món đồ dễ phối Học sinh, sinh viên thường không có quá nhiều ngân sách để mua quần áo. Hãy chọn những item đơn giản, màu trung tính để dễ dàng phối thành nhiều outfit khác nhau. Những lưu ý trong cách phối đồ nam học sinh kể trên có thể phần nào giúp bạn tưởng tượng ra phong cách phù hợp với bản thân. Tuy nhiên, Shopee Blog sẽ giúp bạn dễ dàng lựa chọn hơn với các gợi ý chi tiết dưới đây. Áo sơ mi trắng và quần kaki Sơ mi trắng và quần kaki là kiểu phối đồ đi học cho sinh viên nam thường thấy. Áo sơ mi trắng giúp gương mặt của bạn tươi sáng hơn, tạo nên vẻ ngoài lịch lãm và chững chạc khi kết hợp cùng quần kaki màu sáng như be, nâu sáng. Áo sơ mi và quần kaki sáng màu – Style đi học nam đẹp Nguồn Áo sơ mi và quần tây Một kiểu phối đồ đi học cho sinh viên nam khác là áo sơ mi và quần tây nam. Đây là sự kết hợp đơn giản nhưng tạo nên sự thanh lịch, nghiêm túc. Bạn có thể linh hoạt chọn quần có màu trầm như đen, nâu để kết hợp các màu áo sáng hơn như xanh, vàng để làm bộ trang phục thêm trẻ trung và thời trang.. Áo sơ mi và quần tây Nguồn Áo sơ mi và quần jean Bộ đôi sơ mi và quần jean cũng là cách phối đồ nam đẹp cho các bạn dáng gầy. Phần cổ áo sẽ giúp che đi khuyết điểm của bạn. Bên cạnh các loại áo sơ mi trơn, bạn có thể chọn cách phối đồ cho người gầy cao nam học sinh với áo sơ mi với họa tiết đơn giản, phù hợp với sự năng động của lứa tuổi học sinh. Áo sơ mi và quần jean Nguồn Áo sơ mi và quần short Nếu bạn đang tìm cách ăn mặc đẹp cho học sinh nam cấp 2 thì có thể thay thế quần jean bằng một chiếc short trẻ trung. Sự nghiêm chỉnh của áo sơ mi sẽ giúp bạn tươi mới hơn khi phối cùng quần short. Đây là cách phối đồ nam học sinh hoàn hảo, đủ nam tính và hài hòa. Áo sơ mi và quần short Nguồn Áo polo và quần jeans Một cách phối đồ cho người gầy cao nam học sinh gợi ý nữa là combo áo polo nam và jean. Bạn nên chọn màu áo sáng để tôn lên ưu điểm chiều cao và làm gương mặt trông tươi tắn hơn. Ngoài ra, vào những ngày se lạnh, bạn có thể giữ nguyên các bộ đồ nêu trên nhưng khoác thêm một chiếc áo khoác đơn giản là đã đủ giữ ấm cơ thể. Áo polo sáng màu và quần jeans cho nam Nguồn Áo polo và quần short Ngoài jean, polo cũng có thể kết hợp cùng quần short như một kiểu phối đồ nam học sinh năng động. Bạn có thể chọn các dáng polo oversize để thoải mái và tạo nên vẻ ngoài trẻ trung hơn. Set đồ này cũng có thể kết hợp cùng sneaker hay dép lê, tạo nên tổng thể trang phục hài hòa, dễ dàng phối đồ đi học nam cấp 3. Áo polo và quần đùi nam Nguồn Áo thun và quần kaki Không chỉ được ứng dụng làm cách phối đồ nam học sinh, áo thun và quần kaki cũng là gợi ý phối đồ sinh viên nam tối giản mà cực kỳ thu hút. Kết hợp giữa áo thun cùng một chiếc quần kaki sẽ giúp các bạn nam vừa chững chạc vừa tươi trẻ. Bạn có thể kết hợp cùng một đôi sneaker khi đi chơi để trông thật thời trang nhé. Áo thun và quần kaki Nguồn Áo thun và quần jeans Áo thun kết hợp cùng quần jeans nam là outfit đi học nam quá quen thuộc. Sự kết hợp này đem lại cảm giác năng động và thoải mái cho người mặc. Bạn cũng có thể chọn áo thun trắng để phối đồ với đồng phục học sinh nam cho những buổi hoạt động ngoại khóa thật phong cách. Áo thun và quần jeans Nguồn Áo thun và quần short Một cách phối đồ nam học sinh có thể kể đến là áo thun và quần short. Đây là tổng hòa của những item năng động, gần gũi với giới trẻ. Bạn có thể linh hoạt phối đồ nam học sinh bằng một đôi sandal hay một đôi sneaker để set đồ thêm cá tính. Áo thun và quần short Nguồn Áo sơ mi khoác ngoài áo thun Gợi ý cách ăn mặc đẹp cho học sinh nam cấp 2 cũng không thể bỏ qua cách phối áo thun và sơ mi. Áo sơ mi suông, không quá ôm body có thể giúp bạn tôn nên vẻ sành điệu và đầy nam tính. Hơn thế nữa, khi kết hợp khoác ngoài áo thun, sơ mi không chỉ giúp thân hình của bạn trông đầy đặn hơn mà còn hỗ trợ chống nắng một cách thời trang. Áo thun và áo sơ mi nam Nguồn Áo thun, áo khoác và quần jeans Áo thun ngắn tay hoặc dài tay phối cùng áo khoác ngoài như áo bomber, áo khoác jeans, khoác phao,… là bí quyết phối đồ sinh viên nam vừa ấm áp lại vừa phong cách cho mùa đông. Tuy nhiên, hãy chọn quần áo vừa vặn để không bị “nuốt” chiều cao. Combo áo thun, áo khoác và quần jeans Nguồn Áo thun và quần ống suông Áo thun và quần ống suông là sự kết hợp không cầu kỳ nhưng vô cùng nổi bật và thu hút. Chiếc quần suông rộng sẽ giúp bạn thoải mái di chuyển và hack nhẹ chiều cao một cách đáng kể. Tuy nhiên bạn không nên chọn áo quần quá dài vì sẽ “nuốt dáng” và khiến cách phối đồ cho người gầy cao nam học sinh này phản tác dụng, làm cho cơ thể trông thấp đi. Áo thun và quần ống suông cho nam Nguồn Áo sweater và quần jeans ống rộng Áo sweater nam hay còn gọi là áo nỉ dài tay là một item không thể thiếu cho những ngày trời trở gió. Bạn có thể chọn một chiếc áo sweater có màu trung tính như đen, xám, be,… phối cùng quần jeans có ống suông rộng làm cách phối đồ mùa đông cho học sinh nam. Áo sweater và quần jeans ống rộng – Cách phối đồ cho sinh viên nam Nguồn Áo sweater và quần ống suông Ngoài các cách phối trên, bạn có thể sở hữu outfit đi học nam phong cách hơn khi kết hợp sweater với quần ống suông. Bộ trang phục này vừa có thể mặc đi chơi hay đi làm đều rất thích hợp. Bạn có thể phối đồ với đồng phục học sinh nam bằng cách layer sweater ngoài đồng phục để trông thời trang và ấm áp hơn giữa ngày se lạnh. Áo sweater và quần suông nam Nguồn Áo sweater và quần jogger Một cách phối đồ mùa đông cho học sinh nam khác là set áo sweater và quần jogger nam. Bộ đồ này tạo cảm giác thoải mái, khỏe khoắn và dễ dàng hoạt động. Với những bạn vận động nhiều hay thích chơi thể thao, đây là kiểu phối đồ đi học nam cấp 3 để có thể trông trẻ trung và sành điệu hơn. Quần jogger nam khi phối cùng áo sweater – Cách phối đồ cho sinh viên nam Nguồn Gợi ý một số shop bán đồ nam đẹp trên Shopee cho học sinh Với các set đồ tham khảo, bạn có thể dễ dàng tìm mua ngay trên Shopee để bắt đầu làm mới phong cách của bản thân. Cùng Shopee Blog điểm qua 3 cửa hàng có đầy đủ các món đồ phù hợp cho style đơn giản ngay nhé. The Basis Đúng như tên gọi, The Basis là thương hiệu đồ nam với các sản phẩm đơn giản và thanh lịch. Tại Shopee Mall, The Basis có lượt đánh giá trung bình khá cao – với hơn 372,000 người theo dõi. Thương hiệu cung cấp chủ yếu áo thun, polo và quần short cùng ưu đãi flash sale giá gốc hàng ngày, với khoảng giá từ 19,000 – 300,000 VNĐ. Trang Shopee Mall của thương hiệu The Basis Nguồn Levents Ra mắt vào năm 2019, Levents là thương hiệu thời trang streetwear có giá thành hợp lý dành cho các bạn học sinh, sinh viên ưa thích sự năng động và trẻ trung. Tại gian hàng Shopee Mall, Levents cung cấp đầy đủ các loại trang phục và phụ kiện nam mà bạn cần với nhiều mẫu mã, kích thước và họa tiết khác nhau như áo thun, quần, giày nam, dép, túi xách. Cùng đánh giá sao, hơn 901,000 người theo dõi, Levents thường xuyên ra mắt nhiều mẫu mới cho bạn đa dạng lựa chọn trong tầm giá 100,000 – 500,000 VNĐ. Trang Shopee Mall của thương hiệu Levents Nguồn 5S Fashion Một lựa chọn hạt dẻ khác cho các nam sinh là Shopee Mall 5S Fashion. Đây là gian hàng nhận được hơn 853,000 người theo dõi và đánh giá sao. Bạn có thể tìm thấy tất cả các kiểu quần áo, từ mùa đông đến mùa hè cho nam tại 5S Fashion với nhiều mức giá khác nhau. 5S đem đến các kiểu trang phục đơn giản, chủ yếu là nền vải trơn, dáng basic không có quá nhiều họa tiết nên rất dễ mix&match.. Trang Shopee Mall của thương hiệu 5S Fashion Nguồn Như vậy, Shopee Blog đã giúp bạn bỏ túi những cách phối đồ nam học sinh & sinh viên vừa thoải mái vừa ghi điểm tuyệt đối với bạn bè. Bạn có thể tìm kiếm theo hashtag ShopeeHaul và ShopeeHaulOnShopeeBlog trên Facebook, Tiktok và Youtube để khám phá thêm về chuyên mục thời trang nam nhé! Rất hy vọng những gợi ý kể trên có thể giúp bạn tự tin hơn mỗi ngày. Và đừng quên theo dõi thêm nhiều mẹo thú vị về thời trang nam trên Shopee Blog nhé! Peel da sinh học là gì? Có nên thực hiện peel da sinh học tại nhà? Cách thay da sinh học peel tại nhà như thế nào thì hiệu quả? Chăm sóc da sau khi thực hiện như thế nào cho đúng?có nên dùng thay da sinh học red peel tingle serum không… Nếu bạn cũng đang có những thắc mắc trên thì hãy đọc ngay bài viết da sinh học là gì? Tác dụng của Peel da sinh học?Nếu bạn hiểu Peel da là gì thì chúc mừng bạn! Peel da sinh học chính là tên gọi khác của peel da, phương pháp làm đẹp sử dụng acid tác động lên da tạo ra các tổn thương có kiểm soát để kích thích sự tăng sinh collagen, sửa chữa những khuyết điểm trên da một cách hoàn da sinh học là gì?Từ sau độ tuổi 30, da không được chăm sóc kỹ lưỡng sẽ nhanh chóng dẫn tới lão hóa, những nếp nhăn trên da dần xuất hiện, sắc tố Melanin gây nám và tàn nhang sẽ tấn công làn da của bạn. Bạn cần phải tìm một phương pháp để tăng sinh Collagen tái tạo da, thế nên phương pháp thay da sinh học hay còn gọi là Peel da đã ra đời và đang làm rất tốt điều đó đồng thời còn mang lại nhiều hiệu quả khác cho da của đây là những tác dụng của thay da sinh học mà bạn cũng nên biết nếu muốn sử dụng nó để chăm sóc da của mìnhPeel da trị mụn bằng cách tẩy tế bào chết trên da, đẩy nhân mụn lên khỏi bề mặt da, điều trị mụn đầu đen, mụn đầu trắng và mụn cám, làm thông thoáng lỗ chân lông tránh da bị nhờn rít và ngăn mụn quay trở sinh Collagen cho da, giúp da sản sinh tế bào mới trong thời gian ngắn, làm đầy các vết sẹo trên da, những vùng da nhăn được cải thiện trả lại bạn làn da hồng hào và căng bỏ lớp sừng trên da, giúp đẩy nhay quá trình tái tạo da, làn da mới trở nên sáng mịn đều nhiên bạn chỉ đạt được những hiệu quả trên khi tiến hành phương pháp này đúng cách. Vì thế nhiều người vẫn nhận được lời khuyên rằng không nên tự ý Peel da tại nhà. Việc này đúng hay sai? Bạn sẽ hiểu rõ nên qua những phân tích sau hay không nên Peel da sinh học tại nhà?Thay da sinh học peel mặc dù là phương pháp an toàn, giá thành rẻ. Tuy nhiên vẫn có nhiều người muốn thực hiện peel da mụn tại nhà để tiết kiệm chi phí. Tuy nhiên điều này có nên không, hãy cùng phân tích nhé!Có nên peel da tại nhà hay không?Peel da có 3 cấp độ Peel nông, Peel trung bình và Peel sâu. Nếu muốn tự thay da sinh học tại nhà, bạn chỉ nên tiến hành Peel da ở cấp độ nông, tức là giống như quá trình tẩy tế bào chết cho da bằng chất hóa học. Peel da nông rất tốt cho trường hợp da bị cháy nắng, sạm đen, da không đều màu nhưng với điều kiện da bạn không có tổn thương hoặc vết thương hở trên bề mặt. Bạn hoàn toàn có thể Peel da tại nhà mà không gặp nguy hiểm thị trường hiện nay cũng có bán nhiều sản phẩm với nồng độ acid thấp, có thể thực hiện thay da sinh học tại nhà dễ dàng. Điển hình trong số đó là sản phẩm thay da sinh học red peel tingle serum, The Ordinary AHA 30% + BHA 2% Peeling Solution… Những sản phẩm này thường xuyên được nhắc đến trong các diễn đàn làm đẹp, review. Tuy nhiên bạn cần test trên một vùng da nhỏ trước khi sử dụng cho toàn mặt. Bên cạnh đó cần trang bị những kiến thức về peel da, hiểu rõ về làn da của mình. Ngoài ra thay da sinh học red peel tingle serum là sản phẩm dễ bị nhái. Bạn nên mua sản phẩm tại những nơi uy tín để tránh những rủi ro có thể gặp phải sau khi peel da tại da nông cũng tương tự như tẩy tế bào chết tại nhàNgược lại, với hình thức Peel trung bình và Peel sâu bạn không nên tự thực hiện tại nhà. Peel da ở cấp độ trung bình có khả năng trị thâm mụn hiệu quả do tác động vào da sâu hơn, nếu không biết thực hiện có thể gây kích ứng hoặc bỏng da. Còn Peel da cấp độ sâu, là phương pháp tác động sâu dưới bề mặt da để xóa nếp nhăn. Vì thế bạn chỉ thực hiện thay da sinh học Peel hai cấp độ trên tại các cơ sở da liễu, đồng thời phải có sự chỉ định và điều trị trực tiếp của Y bác sĩ có chuyên môn, tuyệt đối không nên tự ý thực hiện tại thay da sinh học tại nhàCách tiến hành thay da sinh học ở nhà giống như quá trình tẩy da chết của bạnLàm sạch da mặt bằng cách tẩy trang, rửa mặt, lau khô da hành thoa sản phẩm Peel da lên vùng da cần chăm sóc, chú ý nồng độ vừa đủ,Ủ khăn lạnh làm dịu da nếu cầnVệ sinh da sau khi Peel daCuối cùng là cấp ẩm và bôi kem chống ý Nồng độ của những sản phẩm hóa học dùng để thay da sinh học ở nhà thường thấp hơn nồng độ hóa học của các sản phẩm mà các bác sĩ chuyên khoa sử dụng tại các trung tâm chăm sóc sắc đẹp rất nhiều. Hai dung dịch hóa học dùng để Peel da là AHA và BHA, hãy dùng một cách thận trọng, sử dụng một lượng nhỏ trước trên da để test xem da của bạn có kích ứng với sản phẩm Peel hay không, tránh việc nôn nóng mà sử dụng với một lượng lớn, điều này có thể khiến da kích ứng và nổi sóc da sau khi thay da sinh học như thế nào?Sau khi Peel da nên làm gì? Sau khi Peel da, bạn sẽ gặp các tác dụng phụ như da bị đỏ và hơi rát, đừng lo lắng vì đó là biểu hiện cho thấy hiệu quả của phương pháp Peel da sinh học trị mụn, trạng thái này sẽ tự khỏi từ sau 15 đến 45 phút. Sau đó da chuyển sang tình trạng sạm đi, sau từ 2 đến 5 ngày, da sẽ bong hết lớp sạm cho tế bào mới đã được thay thế, bạn sẽ thấy làn da mới khỏe mạnh và trắng nên lưu ý chăm sóc da cẩn thận sau khi thay da sinh họcTuy nhiên để những tế bào mới hình thành khỏe mạnh bạn cần chăm sóc da sau Peel đúng cách, vì thế bạn cần lưu ý những điểm sau đâyKhông chạm tay vào mặt hay cố gắng lột lớp tế bào chết mà phải để chúng tự bong sinh da bằng các sản phẩm chăm sóc da chuyên và sử dụng những sản phẩm chăm sóc da dịu nhẹ, có khả năng cung cấp Collagen hoặc hỗ trợ tăng sinh Collagen cho ẩm thường xuyên và hạn chế tối đa để da tiếp xúc với ánh nên dùng quá nhiều mỹ phẩm sau khi Peel vào cơ địa mà da sẽ phục hồi nhanh hay chậm. Trung bình sẽ mất tầm 1 tuần vì vậy bạn chú ý chăm sóc da tại nhà thật tốt trong thời gian đó để da có được điều kiện tốt nhất để tái tạo và phục hồi nhé.* Hiệu quả điều trị có thể khác nhau tùy thuộc vào cơ địa của mỗi người, nếu bạn có cơ địa tốt hiệu quả điều trị sẽ đạt cao hỏi thường gặpTại sao Peel tại nhà lại không hiệu quả?Sản phẩm Peel được thiết kế để tự Peel tại nhà thường được thiết kế với nồng độ nhẹ hơn rất nhiều so với các sản phẩm chuyên dùng trong điều trị để hạn chế tính rủi ro cho người sử dụng do đó nó sẽ không mang đến sự thay đổi rõ rệt. Trong trường hợp chúng ta tự Peel tại nhà với các sản phẩm chuyên dùng trong điều trị với nồng độ cao có thể xảy ra các biến chứng khó lường như bỏng da, nám da, hoại tử da… Ngoài ra, nếu không biết chăm sóc da sau khi Peel, tần suất không phù hợp, lạm dụng Peel nhiều lần cũng là nguyên nhân khiến việc Peel tại nhà không hiệu nên Peel da tại O2 SKIN không?O2 SKIN là phòng khám da liễu chuyên trị mụn chuẩn Y khoa tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nếu bạn đang có ý định Peel da cải thiện tình trạng mụn, thâm sau mụn… thì O2 SKIN là địa chỉ Peel da lý tưởng mà bạn nên thử bởi những ưu điểm nổi bật sau – Phương pháp Peel da tại O2 SKIN luôn được cải tiến, cập nhật những kiến thức điều trị mới nhất, sản phẩm Peel nhập khẩu chính hãng, được FDA công nhận về hiệu quả điều trị, đảm bảo quy định khắt khe của Sở Y Tế. – Quy trình Peel da tại O2 SKIN được đội ngũ Bác sĩ da liễu thiết kế chuyên biệt, cá nhân hóa cho từng người, đảm bảo tối ưu hiệu quả điều trị. – Mỗi Khách hàng đến O2 SKIN đều Bác sĩ soi da, đánh giá type da và tình trạng mụn Mức độ mụn, loại mụn và các tình trạng đi kèm như da nhờn, tăng sắc tố sau viêm… trước khi thực hiện Peeling. – Peel da tại O2 SKIN được thực hiện bởi Bác sĩ/Điều dưỡng đã qua đào tạo Y khoa, đảm bảo an toàn, hiệu quả. – Quy trình Peel da tại O2 SKIN đảm bảo chuẩn y khoa, sản phẩm được lựa chọn Peel phù hợp với làn da từng người, không gây kích ứng. – Sau khi thực hiện thủ thuật, bệnh nhân còn được đắp mặt nạ dưỡng ẩm, làm dịu da cao cấp để làm giảm ngay tức thì cảm giác sưng khô, đỏ, căng rát sau Peel, đồng thời bổ sung dưỡng ẩm giúp tái tạo và phục hồi da sau thủ thuật. – Được Bác sĩ/ Dược sĩ hướng dẫn cách chăm sóc da sau khi Peel để mang lại hiệu quả tối ưuLàm gì để tăng hiệu quả sau Peel?– Bạn cần phải đặc biệt tuân thủ việc tránh nắng thật tốt, che chắn kỹ, tốt nhất là hạn chế ra ngoài nắng. – Sử dụng các sản phẩm dưỡng ẩm lành tính có khả năng làm dịu da, phục hồi da tốt, sử dụng thêm các sản phẩm xịt khoáng dành cho da nhạy cảm. – Tăng cường các chế độ ăn cung cấp giàu các chất chống oxy hóa, cân bằng dưỡng chất để cung cấp điều kiện thuận lợi nhất cho mô cơ thể được tái tạo. – Để đạt được hiệu quả trị mụn cao nhất cần Peel từ 3-5 lần, mỗi lần thường cách nhau 2 -3 tuần tùy tình trạng. – Có thể kết hợp thêm các phương pháp khác như chiếu ánh sáng, điện di điều trị mụn …theo chỉ định của Bác sĩ để đạt được hiệu quả tối thông tin được O2SKIN chia sẻ nhằm mục đích tham khảo, tra cứu và không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa của bác sĩ cho từng cá nhân. Việc sử dụng thuốc phải tuân theo hướng dẫn của bác sĩ hoặc dược sĩ.

học sinh thay đồ